Observatoire d’éthique universitaire
Menu

Women’s narratives and European integration histor…

Women’s narratives and European integration histor…

Collectif

Tribune des observateurs

Table des matières

Women’s narratives and European integration histor…

The history of European integration and Europeanisation has developed into a varied field that has moved on from an initial focus on the vision and achievements of the founding fathers. However, even though women played a vital part in the European project launched after the Second World War, their role has yet to be fully explored. Women tended to remain in the background until they began to be more readily accepted as political leaders, particularly following the first European elections by direct universal suffrage in 1979 and the appointment of the first female European Commissioner in 1989. Against this backdrop, “adding a gender perspective to European memory” and history seems essential.

Droit de réponse et contributions
Vous souhaitez réagir ? Soumettez une proposition de tribune

Vous pourriez aimer aussi :

WOKISME VS TRUMPISME : NOUVELLE GUERRE DES IDÉES

Un entretien de Pierre-Henri Tavoillot avec le philosophe Manuel Maria Carrilho qui analyse le wokisme comme une idéologie issue du « paradigme de l’illimité », fondée sur une conception sans bornes de l’identité et du langage, et marquée par un fanatisme censorial profondément ancré dans les institutions occidentales.

« Casse du siècle » au Louvre : une augmentation des vols qui touche toute l’Europe

Bien que la menace soit manifeste, la fragilité croissante de nos institutions culturelles face à des réseaux criminels organisés ne provoque aucune véritable réaction : les autorités politiques et judiciaires demeurent inertes, tandis que les musées, insuffisamment équipés et protégés, restent à la merci d’une criminalité patrimoniale en plein essor.
Ce qu'il vous reste à lire
0 %

Peut-être devriez-vous vous abonner ?

Sinon, ce n’est pas grave ! Vous pouvez fermer cette fenêtre et continuer votre lecture.

    S'enregistrer: