Éducation
Analyses et enquêtes sur les mutations idéologiques dans l’enseignement et l’université.
L’éducation constitue l’un des principaux lieux de diffusion et de transformation des idéologies contemporaines.
L’Observatoire documente les évolutions doctrinales, les pratiques pédagogiques, les mutations institutionnelles et les discours universitaires qui structurent l’enseignement supérieur et la formation des enseignants.Cette rubrique rassemble analyses, enquêtes et études consacrées à ces transformations.
Analyse reconnue
Vincent Tournier
Maître de conférences en science politique à l'IEP de Grenoble.
À l’université de Grenoble, voici le mois de l’égalité !
Le « mois de l’égalité » organisé par l’Université Grenoble-Alpes remplace le débat académique par des actions de sensibilisation idéologiques tenant lieu de réflexion intellectuelle.
LAÏCITÉ
Analyse des discours et pratiques relatives aux discours scolaires
UNIVERSITÉ
Étude des approches croisées au sein des salles de cours
SORBONNE
Approche des transformations contemporaines d'une institution en souffrance
Nos articles
Sur CNews, le wokisme à visage humain : compte-rendu (1/2)
Les Visiteurs du soir, programme censé nous éclairer sur le wokisme, aura donc rapidement viré aux Visiteurs tout court : « Mais qu’est-ce que c’est qu’ce binz ?!
Les Hijabeuses n’ont pas gagné
Depuis plus d’un an, le collectif des Hijabeuses attaque la Fédération Françaises de Football pour obtenir le droit de porter le hijab lors de compétitions. La FFF s’y est refusée. Les Hijabeuses ont porté l'affaire devant le Conseil d'Etat. En Vain ?
Ségrégation : pourquoi un ministre ne devrait pas dire ça
Alexandre Portier, député LR du Rhône et membre du Conseil supérieur des programmes, réagit à l'emploi du terme « ségrégation scolaire » par le ministre de l'Éducation nationale.
Quelques réflexions sur la philosophie de l’antiracisme
C’est à redonner à cette notion de « color blindness », de « daltonisme » racial, toute sa noblesse et sa portée humaniste que je voudrais ici m’atteler.
Liberté de conscience et liberté religieuse
Les textes tels que la Déclaration des droits de l'homme de l'ONU, la Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne et la Convention européenne des droits de l'homme du Conseil de l'Europe reconnaissent la liberté de pensée, de conscience et de religion comme des droits fondamentaux. Cependant, au fil du
La laïcité, c’est encore la faute à Voltaire
En décembre 2022, l’Ifop informait que 56 % des professeurs du secondaire public déclarent s’être déjà auto-censurés dans leurs enseignements, pour éviter tout incident déclenché au nom de convictions religieuses ou philosophiques.