Decolonizing Europe Lecture | France and Whiteness. breaking with the collaboration of race

Decolonizing Europe Lecture | France and Whiteness. breaking with the collaboration of race

Collectif

Tribune des observateurs

Table des matières

Decolonizing Europe Lecture | France and Whiteness. breaking with the collaboration of race

Read More  Skip to main content Sponsored by: Yale Center for the Study of Race, Indigeneity, and Transnational Migration; Andrew W. Mellon Foundation; the Edward J. and Dorothy Clarke Kempf Memorial Fund; European Studies Council (ESC) at the Yale MacMillan Center; and the Race, Migration, and Coloniality in Europe Working Group 

Skip to main content

Sponsored by: Yale Center for the Study of Race, Indigeneity, and Transnational Migration; Andrew W. Mellon Foundation; the Edward J. and Dorothy Clarke Kempf Memorial Fund; European Studies Council (ESC) at the Yale MacMillan Center; and the Race, Migration, and Coloniality in Europe Working Group

 

« Ce post est un relevé d’information de notre veille d’information »

Auteur

Collectif
Collectif

Tribune des observateurs

Toutes ses publications

Droit de réponse et contributions
Vous souhaitez réagir ? Soumettez une proposition de tribune →

Vous pourriez aimer aussi :

Que peut nous apprendre Polybe sur la crise politique actuelle ?

Polybe voyait l’histoire des régimes comme un cycle moral : la démocratie dégénère en ochlocratie quand la vertu disparaît. Aujourd’hui, la perte de formation des élites et la dérive des universités rappellent cette mécanique : sans éducation, la liberté s’effondre et la foule gouverne à la place de la raison.
Lire l'analyse

Les chiffres contre les mythes

Michel Messu montre comment le nouvel ouvrage de Nicolas Pouvreau-Monti déconstruit les idées reçues sur l’immigration et invite à repenser cette question comme un choix politique majeur plutôt que comme un phénomène inéluctable.
Lire l'analyse
Ce qu'il vous reste à lire
0 %

Peut-être devriez-vous vous abonner ?

Sinon, ce n’est pas grave ! Vous pouvez fermer cette fenêtre et continuer votre lecture.

    S'enregistrer: