Saiba Mais Em 1549, du Bellay publicou o manifesto fundador de uma língua francesa em formação e a ser enriquecida. Em 2023, um coletivo de linguistas francófonos, de Anne Abeillé a Laélia Véron, lança um apelo salutar: “O francês vai muito bem, obrigado”. As falsas ideias que os declinistas difundem sobre a língua francesa impedem-nos de “compreender a sua imensa vitalidade, a sua fascinante e perpétua capacidade de adaptação à mudança” e impedem-nos até “de acreditar no seu futuro”. Numa plataforma de internet e num “tratado Gallimard”, 10 temas são objeto de análises especializadas, esclarecedoras e estimulantes.
A refutação das notícias falsas que os políticos, os meios de comunicação e os cafés comerciais transmitem prontamente sobre a nossa língua comum e diversa conduz a propostas revigorantes, especialmente para o ensino do francês. Alguns exemplos: descobrir como a língua de Molière era diferente da nossa, promover a educação multilingue, "aprender o significado das palavras, a gramática das construções em vez de centenas de armadilhas ortográficas", "permitir corretores ortográficos em exames como calculadoras em matemática ou física", apoiar a democratização da escrita que felizmente a tecnologia digital constitui, trabalhar a “gramática oral”, incentivar “todos a gravarem-se para aprenderem a observar os seus próprios usos”, observarem as variações em vez de condenarem as “barbáries”, promoverem a “criatividade linguística, seja ela literária ou não ”, ensinando o acordo de proximidade “ao lado do acordo no plural masculino”, educando sobre o “porquê” em vez de incutir o “como”…
O coletivo convida as pessoas a assinarem seu apelo. Não há dúvida de que aos “linguistas consternados”, bem informados e devidamente empenhados, se juntarão os professores de literatura, particularmente exaustos pela injunção do ditado e pela gramática da rotulagem. Os programas, patrimoniais e prescritivos, convidam-nos a transformar a sala de aula num museu da língua francesa. Às vezes, eles os impedem de colocar autenticamente a linguagem em ação e reflexão. Este trabalho e este empreendimento irão ajudá-los a construir nos estudantes o direito e o poder de assumir o controle do francês para que ele continue a viver. Jean-Michel Le Baut
A plataforma de chamadas
No site da editora
Maria Candéa e Laélia Véron no Café
Anne Abeillé no Café
Arnaud Hoedt no Café
Christophe Benzitoun no Café
Em 1549, du Bellay publicou o manifesto fundador de uma língua francesa em formação e a ser enriquecida. Em 2023, um coletivo de linguistas francófonos, de Anne Abeillé a Laélia Véron, lança um apelo salutar: “O francês vai muito bem, obrigado”. As falsas ideias que os declinistas difundem sobre a língua francesa impedem-nos de “compreender a sua imensa vitalidade, a sua fascinante e perpétua capacidade de adaptação à mudança” e impedem-nos até “de acreditar no seu futuro”. Numa plataforma de internet e num “tratado Gallimard”, 10 temas são objeto de análises especializadas, esclarecedoras e estimulantes.
A refutação das notícias falsas que os políticos, os meios de comunicação e os cafés comerciais transmitem prontamente sobre a nossa língua comum e diversa conduz a propostas revigorantes, especialmente para o ensino do francês. Alguns exemplos: descobrir como a língua de Molière era diferente da nossa, promover a educação multilingue, "aprender o significado das palavras, a gramática das construções em vez de centenas de armadilhas ortográficas", "permitir corretores ortográficos em exames como calculadoras em matemática ou física", apoiar a democratização da escrita que felizmente a tecnologia digital constitui, trabalhar a “gramática oral”, incentivar “todos a gravarem-se para aprenderem a observar os seus próprios usos”, observarem as variações em vez de condenarem as “barbáries”, promoverem a “criatividade linguística, seja ela literária ou não ”, ensinando o acordo de proximidade “ao lado do acordo no plural masculino”, educando sobre o “porquê” em vez de incutir o “como”…
O coletivo convida as pessoas a assinarem seu apelo. Não há dúvida de que aos “linguistas consternados”, bem informados e devidamente empenhados, se juntarão os professores de literatura, particularmente exaustos pela injunção do ditado e pela gramática da rotulagem. Os programas, patrimoniais e prescritivos, convidam-nos a transformar a sala de aula num museu da língua francesa. Às vezes, eles os impedem de colocar autenticamente a linguagem em ação e reflexão. Este trabalho e este empreendimento irão ajudá-los a construir nos estudantes o direito e o poder de assumir o controle do francês para que ele continue a viver.
Jean-Michel Le Baut
Maria Candéa e Laélia Véron no Café
“Este post é um resumo do nosso monitoramento de informações”
