Nosso colega filósofo e colaborador deste site, Alexandre Portier, Ministro Delegado responsável pelo sucesso acadêmico no governo Barnier, pontuou os “i”s no Senado ao afirmar sua rejeição ao novo programa “educação para a vida afetiva e sexual”. ”, elaborado e validado pelo Conselho Superior do Programa do Ministério da Educação Nacional.
Responsável pelo “sucesso académico” num país cujos números de fracasso académico revelam um colapso contínuo e sem paralelo nos países ricos, o Sr. Portier estabeleceu três prioridades: a recusa da teoria de género na escola; o “não” à presença de ideologias no espaço escolar; e a recusa do activismo associativo, encorajado durante demasiado tempo. As boas fadas da teoria do género aproveitam o pretexto do banho pornográfico em que os adolescentes se banham voluntariamente ou à força - e dos distúrbios criminais e psiquiátricos a que isso conduz - para interferir nas escolas e estabelecimentos secundários, e correr o risco de desestabilizar milhões de adolescentes já debilitados pela telas e redes sociais. Isto já seria extremamente grave em tempos normais, mas numa situação de colapso intelectual e civilizacional, equivale a um empreendimento criminoso.
A ministra da supervisão, Sra. Anne Genetet – ex-médica, jornalista médica, deputada para os franceses que vivem no estrangeiro na Ásia e consultora sobre condições de trabalho para o pessoal doméstico em Singapura – afirmou imediatamente a sua autoridade para contestar as observações do seu subordinado: “A escola da República é uma escola em que não há ideologia, este programa não tem ideologia. A teoria de gênero não existe, nem existe neste programa ". Lendo estas duas frases, não é certo que a Senhora Ministra conheça o significado da palavra “ideologia”, nem identifique “teoria de género”. Dez anos depois de Najat Vallaud Belkacem ter declarado a sua inexistência, e depois desta teoria obscurantista e anticientífica tecer a sua teia em todas as nossas instituições públicas de assistência e educação, este negacionismo tardio surpreendeu os observadores: Será a ministra, portanto, tão ignorante da realidade do que ela transmissões do ministério - sem falar na ação de grupos ativistas dedicados à propaganda LGBT, e em particular ao transativismo, que intervém nas escolas e nos estabelecimentos secundários -, ou finge não saber? Em ambos os casos, a situação é desesperadora.
O Presidente Macron anunciou em 2017 que acabaria com a distribuição de pornografia na Internet a menores. Tendo obtido os votos dos avós graças a tais comentários, ele rapidamente renunciou a qualquer ambição no assunto. Ele agora tenta reparar o mal com o mal, promovendo o postulado do “consentimento” (embora consintamos com tudo sob influência) e a ideologia do género, que supostamente remediará milagrosamente a devastação acima mencionada. E o que dizer deste Ministério da Educação Nacional que escolheu este momento criterioso para oferecer o livro pornográfico apropriadamente denominado aos estudantes do ensino secundário de Goncourt? O Clube das Crianças Perdidas…? Nós estamos lá.
Com um tal líder de equipa à frente do ministério, os resultados académicos dos jovens franceses não irão melhorar - o nosso último lugar em matemática na União Europeia acaba de ser reafirmado no final da escola primária -, e o “rearmamento demográfico” exigido pelo Presidente também não vai acontecer, se forem necessárias várias décadas para que cada jovem francês saiba quem é, e se a sua identidade de género corresponder ao imperativo de sobrevivência e reprodução de a espécie humana...
No mundo anterior, a literatura era a forma de conhecer a vida dos outros, de imaginar a própria vida e de vivenciar as próprias virtudes, o próprio corpo, as próprias fantasias, as próprias esperanças e as próprias ambições. Os professores de moralidade e virtude não eram funcionários públicos nem activistas remunerados, mas pensadores e artistas que lutavam com a questão humana. Esta biblioteca ainda está disponível. Senhor Ministro Delegado, espere!
