Esta seção reúne todas as análises classificadas sob este tema.
[por Xavier-Laurent Salvador] No recente “debate” entre Elianne Viennot e Jean Szlamowicz, assistimos a um daqueles atos contorcionistas que só a mídia sabe oferecer. E a leoa que ruge se transforma sob
[Por Charles Coutel] Há menos de três anos, numerosas associações estudantis que afirmam ser interseccionais floresceram nas universidades, muitas vezes ligadas a colectivos ou associações feministas como Nous Tous. Construído com base nas teorias decoloniais necessárias
É hora de proteger as crianças da escola da República da ideologia interseccional, da manipulação identitária e racial e da pedagogia decolonial, particularmente na formação de professores e na instituição universitária. Trata-se agora de alertar a opinião pública para as consequências deste fanatismo educativo não só nas ciências humanas e sociais na universidade, mas também para a necessidade de proteger as crianças das escolas da República contra todos aqueles que gostariam de estabelecer estatísticas sobre a raça (sic) e a sexualidade das crianças do ensino fundamental, a partir dos marcos da interseccionalidade e da identidade e dos excessos decoloniais. Os modelos de formação de Mestrado não estão isentos deste entrismo ideológico.
Há dois meses que tenho tido a oportunidade de debater com alguns colegas sobre questões actuais (em geral): a Universidade, os desvios ideológicos, o islamo-esquerdismo, o secularismo, o caso Grenoble, a escola, etc. Pude perceber certa semelhança na construção retórica dos discursos opostos e no que descrevi como “dialética da mangueira de jardim”.
por Caroline VALENTIN Convidados: - Sandra Laugier, filósofa e professora da Sorbonne - Etienne Girard, jornalista do L'Express - Xavier-Laurent Salvador, professor universitário, fundador do observatório do decolonialismo - Louise Jussian, pesquisadora do departamento de opinião do IfopRetranscription Sandra Laugier. 12'55'': lá
por Charles Coutel Desde o domínio da formação de professores de 1º e 2º graus e CPEs no INSPE, foram introduzidas unidades de ensino dedicadas à pedagogia que contam em parte na avaliação dos alunos e na
Por Charles Coutel A instituição universitária está em crise. As causas desta crise são, sem dúvida, distantes. Poderá ser útil sublinhar a gravidade da crise que esta instituição enfrenta. Este é particularmente o caso da universidade francesa cujo