Transidentificatie, door Céline Masson en Caroline Eliacheff

De gasten, Céline Maçon en Caroline Eliacheff, bespreken het onderwerp transidentificatie bij adolescenten. Ze stellen de diagnose genderdysforie in vraag en stellen de term puberale genderangst voor. Ze benadrukken het belang van het onderscheiden van transidentificatie en transidentiteit en waarschuwen tegen vroegtijdige medicalisering. Ook gaan zij in op het fenomeen detransitie en de daaraan verbonden risico’s. Ook het rapport aan de Eerste Kamer over dit onderwerp komt aan bod, evenals de aanzienlijke toename van het aantal jongeren dat zich identificeert als transgender of non-binair. Het rapport benadrukt de noodzaak van beoordeling en diagnose door lokale kinderpsychiatrieteams voor jongeren met gendervragen. Hij beveelt ook psychiatrische en psychotherapeutische zorg aan voor het kind en zijn gezin. Het rapport beveelt aan om minderjarigen door te verwijzen naar gespecialiseerde diensten in gevallen van aanhoudende gendergerelateerde problemen sinds de vroege kinderjaren. Het stelt ook voor om het voorschrijven van puberteitsblokkers, geslachtsveranderende operaties en kruishormonen aan minderjarigen te verbieden. In de onderwijssector stelt het rapport voor om de Blanquer-circulaire in te trekken en de ruimtes voor mannen en vrouwen te beschermen. Ten slotte beveelt het rapport een systematische review aan van empirisch onderbouwde gegevens en monitoring van de inhoud van schoolboeken.

*Zoekwoorden*

transidentificatie, genderdysforie, geslachtsangst in de puberteit, transidentiteit, detransitie, vroege medicalisering, rapportage aan de Senaat, toename van het aantal jonge transgenders, evaluatie, diagnose, zorg, minderjarigen, puberteitblokkers, geslachtsaanpassende operatie, gekruiste hormonen, circulaire Blanquer , ruimtes voor hetzelfde geslacht, systematische review van gegevens, schoolboeken.

Wat je nog kunt lezen
0 %

Misschien moet je je abonneren?

Anders maakt het niet uit! U kunt dit venster sluiten en verder lezen.

    Register: