In dit gedeelte zijn alle analyses verzameld die onder dit thema vallen.
Canopé, voorheen het “Nationaal Centrum voor Educatieve Documentatie”, is een openbare administratieve instelling die rapporteert aan het Ministerie van Nationaal Onderwijs en educatieve bronnen publiceert. In september 2020 publiceert Canopé een geschiedenisbestand voor Terminale-lessen
[Miss Cunégonde] zag duidelijk de voldoende reden van de dokter [Pangloss], de gevolgen en de oorzaken, en keerde geheel opgewonden, peinzend en vervuld van het verlangen om geleerd te worden terug... (Voltaire, Candide) Hoe zou het moeten zijn gedaan? neem de universiteitsprofessor die graag 'de
In een document gewijd aan de ‘posthumanistische benadering’ van lesgeven aarzelt de Canadese Commissie voor UNESCO niet om inspiratie te putten uit Rudolf Steiner en Waldorf om de pedagogiek te deconstrueren en de vervanging ervan door ‘wijzen van kennis van voorouderlijke en inheemse holisten’ te bevorderen.
De INSPE van de Créteil Academie en de Ondersteuningsdienst voor Pedagogiek en Digitaal Gebruik van de Universiteit van Paris-Est Créteil (UPEC) hebben een online zelfstudiesite “pedagogiek-anti-discriminatie” ontworpen in het kader van het IDEA-onderzoeksproject “ Overdracht van opgedane kennis
De sluier op school is een sociale kwestie die Frankrijk al meer dan dertig jaar in beroering brengt. We kunnen proberen voordeel te halen uit deze situatie, zoals sommige regisseurs vandaag de dag doen. Het is een niche die dat doet
Het collectief is bijeengebracht om te strijden tegen de bevordering van dekolonialisme, seksisme en racisme door nieuwe ideologieën; en het verdedigen van de bevordering van gelijkheid en de overdracht van kennis die verband houdt met taal, school en onderwijs
De heer Julien Aubert. Mijnheer de minister van Onderwijs, vorige week heeft het Observatorium voor Dekolonialisme en Identiteitsideologieën, waarin zo’n honderd Franse academici samenkwamen, u een alarmerend rapport gegeven dat de omvang van de penetratie van dekoloniale ideeën en
[door Charles Coutel] Ondanks de onderbrekingen als gevolg van de gezondheidscrisis heeft ons werk geprobeerd om, vooral binnen het Observatorium voor Dekolonialisme, de emancipatorische rol van het universalisme aan te tonen. Dit universalisme is voor ons gaandeweg niet alleen een
[door Hubert Heckmann] In een circulaire gedateerd 5 mei 2021 en gepubliceerd in het Officieel Bulletin van 6 mei 2021 verwerpt de minister van Nationaal Onderwijs het gebruik van inclusief schrijven op school: “het is gepast om het gebruik van schrijven te verbieden
[door Jean Szlamowicz] Er is symbool en symbool. Als we zeggen dat de leeuw het symbool van kracht is, is dat een idee dat voor iedereen toegankelijk is, omdat het een cultureel gedeelde representatie is. Als we het hebben over “de onzichtbaarheid van