Meer informatie Zondag 14 mei 2023 om 07 uur. Het was de UNI die alarmeerde. Door op sociale netwerken het onderwerp van een rechtenexamen aan de Universiteit Lyon 51 te publiceren, veroorzaakte de rechtse studentenvakbond een golf van verbazing onder degenen die de tekst lazen. Dit laatste is in inclusief schrijven geschreven, maar in een extreme vorm. De student wordt zelfs gevraagd om op praktijkcasussen te reageren in “standaard of inclusief Frans, met de vorm van inclusiviteit (die hij of zij beheerst)”. Zo wordt het verhaal van Arti en Maki verteld. Beiden zijn Duits en non-binair en ‘levend in Frankrijk’. Ze krijgen een kind en willen vervolgens scheiden. Het onderwerp suggereert woorden als ‘gezondheidswerkers’, ‘Arti heeft zich erover opengesteld’ of zelfs ‘het kind is erkend in de burgerlijke stand’. Elke keer zijn ze gemarkeerd met een asterisk. “Onder het voorwendsel van inclusiviteit worden bepaalde woorden uitgevonden! Examenvakken mogen niet het toneel zijn van wakkere propaganda! », hekelde UNI Lyon.
🚨 Hier is een onderwerp dat wordt gegeven aan rechtenstudenten in Lyon 2. Ze worden dus aangemoedigd om inclusief te schrijven. Erger nog: onder het mom van inclusiviteit worden bepaalde woorden uitgevonden!
Examenvakken mogen niet het toneel zijn van wakkere propaganda! pic.twitter.com/rH6QyLpl5T
– UNI Lyon (@LyonUni) 10 mei 2023 Gecontacteerd door Le Progrès, herinnerde de Universiteit van Lyon 2 eraan dat elke leraar vrij is om de vorm te kiezen van het schrijven van zijn cursus, een deel ervan of een examen. En dat ze alleen zou ingrijpen als de tekst racistisch was of een persoon denigreerde. Ze bevestigde ook de authenticiteit van de door de UNI gerapporteerde kopieën, omdat velen beweerden dat ze nep waren omdat er een typefout in de examendatum zat. Geconfronteerd met deze controverse, die steeds meer aandacht trekt van gekozen functionarissen en publieke figuren, is de leraar-onderzoeker die aan de basis ligt van deze praktische casus over Arti en Maki van plan de komende dagen te spreken. X
Het was de UNI die waarschuwde.
Door op sociale netwerken het onderwerp van een rechtenexamen aan de Universiteit Lyon 2 te publiceren, veroorzaakte de rechtse studentenvakbond een golf van verbazing onder degenen die de tekst lazen. Dit laatste is in inclusief schrijven geschreven, maar in een extreme vorm. De student wordt zelfs gevraagd om op praktijkcasussen te reageren in “standaard of inclusief Frans, met de vorm van inclusiviteit (die hij of zij beheerst)”.
Zo wordt het verhaal van Arti en Maki verteld. Beiden zijn Duits en non-binair en ‘levend in Frankrijk’. Ze krijgen een kind en willen vervolgens scheiden. Het onderwerp suggereert woorden als ‘gezondheidswerkers’, ‘Arti heeft zich erover opengesteld’ of zelfs ‘het kind is erkend in de burgerlijke stand’. Elke keer zijn ze gemarkeerd met een asterisk.
“Onder het voorwendsel van inclusiviteit worden bepaalde woorden uitgevonden! Examenvakken mogen niet het toneel zijn van wakkere propaganda! », hekelde UNI Lyon.
🚨 Hier is een onderwerp dat wordt gegeven aan rechtenstudenten in Lyon 2. Ze worden dus aangemoedigd om inclusief te schrijven. Erger nog: onder het mom van inclusiviteit worden bepaalde woorden uitgevonden!
Examenvakken mogen niet het toneel zijn van wakkere propaganda! pic.twitter.com/rH6QyLpl5T
— UNI Lyon (@LyonUni) May 10, 2023
Contact opgenomen door voortgang, herinnerde de Universiteit van Lyon 2 eraan dat elke leraar vrij is om de vorm van het schrijven van zijn cursus, deelvenster of examen te kiezen. En dat ze alleen zou ingrijpen als de tekst racistisch was of een persoon denigreerde. Ze bevestigde ook de authenticiteit van de door de UNI gerapporteerde kopieën, omdat velen beweerden dat ze nep waren omdat er een typefout in de examendatum zat.
Geconfronteerd met deze controverse, die steeds meer aandacht trekt van gekozen functionarissen en publieke figuren, is de leraar-onderzoeker die aan de basis ligt van deze praktische casus over Arti en Maki van plan de komende dagen te spreken.
“Dit bericht is een samenvatting van onze informatiemonitoring”
