Meer informatie  Van 07/03/2023 – 18 uur – 30/07/03 – 2023 uur Nadat we snel opnieuw hebben gedefinieerd wat gender is en hoe het ons in staat kan stellen beter na te denken over de relaties tussen de seksen en de manieren waarop we verschillende rollen kunnen vervullen. we zullen terugkeren naar de processen en de acteurs en actrices die deelnemen aan het bestendigen van een ongelijke relatie tussen de seksen en levenspaden construeren die vaak heel verschillend blijven, afhankelijk van de genderattributie die aan individuen wordt opgelegd.
Bijzondere nadruk zal worden gelegd op de interacties tussen leraren en leerlingen in een schoolomgeving, maar ook op de moeilijkheden waarmee eerstgenoemden te maken kunnen krijgen als gevolg van de vertragingen in het onderwijsbeleid. Biografie Na meer dan 15 jaar les te hebben gegeven op een middelbare school in Franstalig Zwitserland, wijdde Farinaz FASSA zich aan universitair onderwijs en onderzoek. Ze was lid van het Centrum voor Genderstudies en doceerde methodologie in de sociale wetenschappen en vervolgens onderwijssociologie aan de Universiteit van Lausanne tussen 2004 en 2022. Haar werk was voornamelijk gericht op ongelijkheden, met name op het gebied van gender, in onderwijs en opleiding en de gevolgen daarvan met betrekking tot loopbanen. en levenstrajecten.
  

“Dit bericht is een samenvatting van onze informatiemonitoring”