המהפכה התרבותית הגיעה לקליפורניה

המהפכה התרבותית הגיעה לקליפורניה

ז'אק רוברט

פרופסור אמריטוס לסרטן, אוניברסיטת בורדו
מהפכת התרבות! נראה שהקטנים שכחו את זה... האם הם ידעו את זה פעם, האם בכלל שמעו על זה? הוא השתולל בסין במשך עשור שלם, מ-1966 עד 1976 והנה הוא בקליפורניה...

תוכן

המהפכה התרבותית הגיעה לקליפורניה

מהפכת התרבות! נראה שהקטנים שכחו את זה... האם הם ידעו את זה פעם, האם בכלל שמעו על זה? זה השתולל בסין במשך עשור שלם, מ-1966 עד 1976, ואפשר למאו טסה-טונג לחזק את כוחו. זכרו: למשמרות האדומים יש את כל הכוח, "אינטלקטואלים מושפלים בפומבי, מנדרינות ואליטות מתעלמות, ערכי תרבות סיניים מסורתיים וערכים מערביים מסוימים מוקיעים בשם המאבק ב"ארבע העתיקות" [1]. נדרשת ביקורת עצמית פומבית של מורים ואוי למי שאינו מציית למצוות הספר האדום הקטן! "המהפכה התרבותית הפרולטרית הגדולה שמה לה למטרה לחסל את האידיאולוגיה הבורגנית, לבסס אידיאולוגיה פרולטרית, לשנות את האדם בהיבטיו העמוקים ביותר, לבצע את המהפכה האידיאולוגית שלו, לעקור את שורשי הרוויזיוניזם, לבסס ולפתח את השיטה הסוציאליסטית. »

רוחה של מהפכת התרבות תפסה את מערכת ההשכלה הגבוהה בקליפורניה במהלך מכללה, ביניים בין ה בית ספר תיכון (תיכון) ואוניברסיטה. זו קורין לסנס, הכתבת של מונד בסן פרנסיסקו שמספר לנו[2]. מה לעשות מלבד לצטט את המשפטים הראשונים של המאמר שלו? "61 המורים של מכללות קהילתיות נדרשים לשלב נקודת מבט אנטי גזענית בקורסים שלהם ולזהות את הדעות הקדומות שלהם בתחום זה. הם נקראים להפגין מודעות והכרה מתמדת בזהויות גזעיות תוך הבנה של משמעותן ביצירת מבנים של דיכוי. מומלץ להם לזהות את ההטיות שלהם ואת הנזק שנגרם מההתנהגות שלהם. כל פרופסור שטוען שהוא לא גזעני הוא בהכחשה. כל מי שמתיימר לעסוק בהוראה מתוך הכשרון רק מחזק את האידיאולוגיה השלטת. הכשרון מגן על הפריבילגיה הלבנה ". 

אני משכתב את התיאור של מהפכת התרבות על ידי שינוי רק כמה מילים: "תנועת ההתעוררות הגדולה שואפת לחסל את האידיאולוגיה הלבנה, לבסס אידיאולוגיה ערה, לשנות את האדם בהיבטיו העמוקים ביותר, לבצע את המהפכה האידיאולוגית שלו, לעקור את שורשי הפריבילגיה הלבנה, לגבש ולפתח את המערכת האנטי גזענית. ואז אני משכתב את המניפסט של הנהלת המכללה הקהילתית כפי שקורין לסנס מתארת ​​לנו: "הפרופסורים נקראים לשלב פרספקטיבה סוציאליסטית בקורסים שלהם ולזהות את הדעות הקדומות שלהם בתחום זה. הם מוזמנים להפגין מודעות והכרה מתמדת בזהויות פרולטריות תוך הבנה של משמעותן ביצירת מבני דיכוי. מומלץ להם לזהות את ההטיות המעמדיות שלהם ואת הנזק שנגרם מההתנהגות שלהם. כל פרופסור שמצהיר שהוא לא בורגני נמצא בהכחשה. כל מי שמתיימר לעסוק בהוראה מבוססת הישגים רק מחזק את האידיאולוגיה השלטת. הכשרון מגן על הפריבילגיה הבורגנית". 

"כל האירועים הגדולים חוזרים על עצמם, כביכול, פעמיים", כתב הגל, שמרקס השלים כך: "הפעם הראשונה כטרגדיה, בפעם השנייה כפארסה". מתי תסתיים פארסת הווקיזם? אם זו מתיחה, מי יהיה הודו?

מחבר

ז'אק רוברט

פרופסור אמריטוס לסרטן, אוניברסיטת בורדו

כל הפרסומים שלו

זכות תגובה ותרומות
האם תרצה להגיב? הגשת הצעה למאמר דעה

ייתכן שתאהבו גם:

לקראת רפורמה בחשיבה החינוכית – הרהורים על פיזור הידע

"למען רפורמה בחשיבה הפדגוגית" מאת סטפן לוריאן הוא ביקורת צלולה על התמחות מוקדמת ועל פיצול הידע בהשכלה הגבוהה. סקירה מאת ז'אק רוברט.

אושר בביטול

בתיאור אוטוביוגרפי קצר, הומוריסטי וצורב, ז'אק רוברט מגנה את ההפחדה שמארגני הכנסים נתונים לה מצד חנפנים קנאים. תרבות הסרטן החדשה? 
מה נשאר לך לקרוא
0 %

אולי כדאי לעשות מנוי?

אחרת, זה לא משנה! אתה יכול לסגור חלון זה ולהמשיך לקרוא.

    לִרְשׁוֹם: