סעיף זה מאגד את כל הניתוחים המסווגים תחת נושא זה.
רוח רפאים רודפת חברות עכשוויות: זו של הווקיזם. באוניברסיטאות, מינהלים, מרחבים ציבוריים ומקצועיים, אידיאולוגיה ערמומית שואפת להגדיר מחדש נורמות תרבותיות, חברתיות ופוליטיות. היא מתיימרת להיות הכללה, שוויון וצדק חברתי, אבל במציאות היא חלק מהיגיון של פילוג, צנזורה ודיכוי אידיאולוגי. אנו, מתנגדי הווקיזם, עומדים להגן על ערכים אוניברסליים, חופש הביטוי והפלורליזם הדמוקרטי נגד הסחף האינטלקטואלי והפוליטי הזה.
לאיסלמופוביה יש שימוש פוליטי ברור שאושר על ידי ז'אן-לוק מלנשון. אבל מעבר לזה, איזו משמעות אמיתית יש למונח? והאם מה שהיא אמורה לייעד - עוינות עמוקה כלפי מוסלמים שאומרים שהתפשטה ברחבי החברה הצרפתית - נתמך בעובדות?
אידיאולוגיית התעוררה חדרה מזמן לחיי היומיום של עולם העסקים והמנהל הציבורי. ישנן תופעות מרכזיות ובלתי נמנעות שכולם חושבים עליהן. ויש את הדברים היומיומיים הקטנים האלה, שנגדם אנחנו לא יודעים מה לעשות, ושאוכלים את מרחב החופש שלנו כל יום. איזה דוגמאות? מאיפה זה מגיע? מה אנחנו יכולים לעשות?
תקציב מועצת המחקר האירופית (ERC) שהוקצה לתוכנית השבעה של הורייזון אירופה מסתכם ב-16 מיליארד אירו המוקדש למדינות החברות באיחוד האירופי, כמו גם למדינות קשורות, במסגרת התוכנית -המסגרת האירופית למחקר וחדשנות (PCRI). האם צרפת אוטונומית במדיניות ההשכלה הגבוהה שלה? לא, מכיוון שהוא תואם למדיניות אירופית בהשראת האו"ם שמטרתה להשיג יעדים שנקבעו מבחוץ. במהלך 15 השנים האחרונות, המחקר וההשכלה הגבוהה בצרפת עברו טרנספורמציה שקטה, מושפעת חלקית ממודלים ליברליים אנגלו-סכסיים שהוקמה על ידי בריסל.
אין עוד צורך להיזכר בחדירתם של חלקים שלמים במחקר אקדמי לתיאוריות עצמן הנובעות מהתיאוריה הצרפתית ודקונסטרוקטיביות כוללת. בתחילה מוגבל למדעי האנוש והחברה, שפעת הקרקע הזו משפיעה כעת על המדעים הקשים עם מאמרים כמו "זהות קווירית וצמתים תיאורטיים בחינוך מתמטי: סקירת ספרות תיאורטית" או "הסבר בפיזיקה קוונטית לפוליאמוריה, BDSM ואנשים קווירים " הם כעת דבר שבשגרה (1, 2).
בארה"ב, מגמה זו ובמיוחד הופעתה של תורת הגזע הביקורתי (או תורת הגזע הקריטית) משפיעה כעת על מדעי הרפואה, ובתערובת של שעשוע וחרדה אנו רואים אותה פורחת, בקונגרסים הבינלאומיים הגדולים המתקיימים בדרך כלל בארצות הברית. בצפון אמריקה, עבודות הירח שמטרתן להוקיע את הגזענות המערכתית האנדמית והפטריארכלית של WASP בטיפול בחולי סרטן.
הטענה לתרום להתקדמות חברתית על ידי כתיבה מכילה (EI) מבוססת על הנחות יסוד שגויות, הקשורות לפרשנות חלקית המעוותת את המציאות של התפקוד הדקדוקי המאושר של השפה הצרפתית. כתיבה מכילה היא רפורמה לוחמנית בשפה הבנויה על הוקעת עוולות דמיוניות הנובעות מפרשנויות סמליות שאינן תואמות שום מציאות לשונית למהדרין. הוא מתכוון לכלול זהויות מגדריות שונות או "להפוך נשים לגלויות", שיווק פוליטי שאין לו דבר במשותף עם תיאור המעמדות הנומינליים של הצרפתית ומהווה טענה פוליטית המבוססת על אמונות ולא על ידע אמפירי מאומת. תומכיה, גם בקרב בלשנים, רושמים עבודות והפניות הנוגדות את השיטות, הנתונים והידע המקובלים במדעי השפה.
התופעה המכונה "התעוררות" או "ווקיזם" היא בינלאומית: התפתחה בתחילה בקמפוסים בצפון אמריקה לקראת סוף שנות ה-2010 ולאחר שהגיעה במהירות לעולמות התרבות, הפוליטיקה ואפילו העסקים, היא לא מבזבזת זמן בחציית אטלנטיק להשקיע במספר מדינות באירופה. הצלחתו נובעת בעיקר מהעובדה שהוא מגן על מטרות הקשורות בצדק לקידמה ולצדק, אבל - וכאן היא מהווה בעיה - על ידי הפיכתן לרשתות שיטתיות או אפילו ייחודיות של תפיסת העולם.
ה"ניו יורק טיימס" הקדיש לאחרונה מאמר לנושא העיוות של הפסל של ויקטור הוגו על ידי אוסמן סאו בבזנסון, לאחר שהוביל להתעללות ראויה לגינוי על ידי זהים רדיקליים, שלא היה מומלץ מאוד לתקוף פסל של ויקטור הוגו. נושא זה הוביל אותי להזכיר את "הרוויזיוניזם האופורטוניסטי של בית העירייה של בזנסון".
מספר מחקרים מראים שהורים תופסים בנות כפחות מוכשרות במתמטיקה, כפחות מתעניינות בדיסציפלינה הזו, ולכן נאלצות יותר לעבוד כדי להצליח. אולי חשוב מכך: תפיסות אלו נמשכות גם כאשר בנות משיגות ציונים זהים או אפילו גבוהים יותר מאשר בנים! ג'וסים ואקלס, מצדם, ראיינו כמאה מורים למתמטיקה על המיומנויות והמאמצים שהפעילו כל אחד מהתלמידים בכיתה ו' (בני 6-11) במקצוע זה.
