Il tipo? Non esiste

Il tipo? Non esiste

Pierre Vermeren

Pierre Vermeren, professore ordinario e associato di storia, è uno specialista del Maghreb e del mondo arabo-berbero.
Nel mondo di prima, la letteratura era il modo per conoscere la vita degli altri, per immaginare la propria e per sperimentare le proprie virtù, il proprio corpo, le proprie fantasie, le proprie speranze e le proprie ambizioni. Gli insegnanti di moralità e virtù non erano né funzionari pubblici né attivisti retribuiti, ma pensatori e artisti alle prese con la questione umana. Questa libreria è ancora disponibile. Signor Ministro Delegato, aspetti!

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Il tipo? Non esiste

Il nostro collega filosofo e collaboratore di questo sito, Alexandre Portier, ministro delegato del successo accademico nel governo Barnier, ha punteggiato le “i” in Senato affermando il suo rifiuto del nuovo programma di “educazione alla vita affettiva e sessuale”. ”, ideato e convalidato dal Consiglio del Programma Superiore del Ministero della Pubblica Istruzione. 

Responsabile del “successo accademico” in un paese i cui dati sull’insuccesso accademico rivelano un collasso continuo e senza precedenti all’interno dei paesi ricchi, Portier ha fissato tre priorità: il rifiuto della teoria del genere a scuola; il “no” alla presenza delle ideologie nello spazio scolastico; e il rifiuto dell'attivismo associativo, incoraggiato per troppo tempo. Le buone fate della teoria del genere prendono il pretesto del bagno pornografico in cui si bagnano volontariamente o con la forza gli adolescenti - e dei disordini criminali e psichiatrici che ne derivano - per interferire nelle scuole e negli istituti secondari, e rischiano di destabilizzare milioni di adolescenti già indeboliti dalla schermi e social network. Ciò sarebbe già estremamente grave in tempi normali, ma in una situazione di collasso intellettuale e di civiltà equivale a un’impresa criminale.

Il ministro di vigilanza, la signora Anne Genetet - ex medico, giornalista medico, deputata dei francesi che vivono all'estero in Asia e consulente sulle condizioni di lavoro del personale domestico a Singapore - ha immediatamente affermato la sua autorità per contestare le osservazioni del suo subordinato: “La scuola della Repubblica è una scuola in cui non c’è ideologia, questo programma non ha ideologia. La teoria del genere non esiste, né esiste in questo programma ". Leggendo queste due frasi, non è detto che la signora Ministro conosca il significato della parola “ideologia”, né identifichi la “teoria del genere”. Dieci anni dopo che Najat Vallaud Belkacem ne aveva dichiarato l’inesistenza, e dopo che questa teoria oscurantista e antiscientifica aveva tessuto la sua rete nelle nostre istituzioni educative e di assistenza pubblica, questo tardivo negazionismo stupì gli osservatori: il ministro è dunque così ignorante della realtà di ciò che lei trasmissioni ministeriali - per non parlare dell'azione di gruppi di attivisti dediti alla propaganda LGBT, e in particolare al transattivismo, che intervenire nelle scuole e negli istituti secondari -, oppure fa finta di non saperlo? In entrambi i casi la situazione è disperata.

Il presidente Macron ha annunciato nel 2017 che avrebbe posto fine alla distribuzione di materiale pornografico su Internet ai minori. Avendo ottenuto grazie a tali osservazioni i voti dei nonni, rinunciò presto a qualsiasi ambizione in merito. Ora tenta di riparare il male con il male, promuovendo il postulato del “consenso” (anche se acconsentiamo a tutto ciò che è sotto influenza) e l’ideologia del genere, che dovrebbe porre miracolosamente rimedio alla suddetta devastazione. E che dire di questo Ministero dell'Educazione Nazionale che ha scelto questo momento sensato per offrire agli studenti del liceo di Goncourt il libro pornografico, dal nome così appropriato? Il club dei bambini perduti…? Siamo lì.

Con un simile caposquadra alla guida del ministero, i risultati accademici dei giovani francesi non miglioreranno – il nostro ultimo posto in matematica nell’Unione europea è stato appena riaffermato alla fine della scuola primaria -, e il “riarmo demografico” auspicato dal Presidente, non potrà realizzarsi se ci vorranno diversi decenni perché ogni giovane francese sappia chi è e se la sua identità di genere corrisponde all’imperativo di sopravvivenza e di riproduzione la specie umana... 

Nel mondo di prima, la letteratura era il modo per conoscere la vita degli altri, per immaginare la propria e per sperimentare le proprie virtù, il proprio corpo, le proprie fantasie, le proprie speranze e le proprie ambizioni. Gli insegnanti di moralità e virtù non erano né funzionari pubblici né attivisti retribuiti, ma pensatori e artisti alle prese con la questione umana. Questa libreria è ancora disponibile. Signor Ministro Delegato, aspetti!

 

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Pierre Vermeren, professore ordinario e associato di storia, è uno specialista del Maghreb e del mondo arabo-berbero.

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