Scopri di più  Nel 1549, du Bellay pubblica il manifesto fondatore di una lingua francese in formazione e da arricchire. Nel 2023, un collettivo di linguisti francofoni, da Anne Abeillé a Laélia Véron, lancia un appello salutare: “Il francese sta andando molto bene, grazie”. Le false idee che i declinanti diffondono sulla lingua francese ci impediscono di “comprendere la sua immensa vitalità, la sua affascinante e perpetua capacità di adattamento al cambiamento” e addirittura di “credere nel suo futuro”. Su una piattaforma internet e in un “tratto Gallimard”, 10 temi sono oggetto di analisi esperte, illuminanti e stimolanti.
La confutazione delle false notizie che i politici, i media e i caffè commerciali prontamente trasmettono sulla nostra lingua comune e diversa porta a proposte rinvigorenti, in particolare per l’insegnamento del francese. Alcuni esempi: scoprire come la lingua di Molière fosse diversa dalla nostra, promuovere l'educazione multilingue, "imparare il significato delle parole, la grammatica delle costruzioni piuttosto che centinaia di trappole ortografiche", "autorizzare i correttori ortografici negli esami come le calcolatrici in matematica o fisica", sostenere la democratizzazione della scrittura che fortunatamente costituisce la tecnologia digitale, lavorare sulla “grammatica orale”, incoraggiare “tutti a registrarsi per imparare ad osservare i propri usi”, osservare le variazioni anziché condannare “le barbarie”, promuovere “la creatività linguistica, letteraria e non ”, insegnando l’accordo di prossimità “accanto all’accordo al plurale maschile”, educando al “perché” piuttosto che instillare il “come”…
Il collettivo invita a firmare il proprio appello. Non c’è dubbio che ai “linguisti sgomenti”, ben informati e giustamente impegnati, si aggiungeranno i professori di letteratura, particolarmente stremati dall’ingiunzione al dettato e alla grammatica dell’etichettatura. I programmi, basati sul patrimonio e prescrittivi, li invitano a trasformare l'aula in un museo della lingua francese. A volte impediscono loro di mettere autenticamente il linguaggio in azione e riflessione. Questo lavoro e questa impresa li aiuteranno a costruire negli studenti il ​​diritto e il potere di prendere il controllo del francese affinché continui a vivere. Jean-Michel Le Baut
La piattaforma di chiamata
Sul sito della casa editrice
Maria Candéa e Laélia Véron al Café
Anne Abeillé al Café
Arnaud Hoedt al Café
Christophe Benzitoun al Café 

“Questo post è una sintesi del nostro monitoraggio delle informazioni”