Il signor Julien Aubert.

Signor Ministro dell'Istruzione Nazionale, la settimana scorsa l'Osservatorio del decolonialismo e delle ideologie identitarie, che riunisce un centinaio di accademici francesi, le ha presentato un rapporto allarmante che rivela la portata della penetrazione delle idee decoloniali e di quella che chiamiamo cultura sveglia, secondo il termine usato attraverso l'Atlantico. Questo discorso si basa sulle tesi pseudoscientifiche dell’intersezionalità, secondo le quali è opportuno riunire le minoranze vittime di discriminazione per lottare contro l’egemonia bianca che prevale nella civiltà occidentale. In altre parole, colonizzare è un male; educare è colonizzare le menti; quindi educare è un male.

Il signor Alexis Corbière.

Perché colonizzare fa bene?

Il signor Julien Aubert.

La constatazione è chiara: secondo il rapporto, l'università è oggi teatro di una battaglia ideologica condotta dai sostenitori della decostruzione contro l'istituzione stessa. Vengono citati esempi di insegnanti che hanno dovuto abbandonare le loro aule nel 2020, sotto la pressione degli studenti: uno avrebbe voluto proiettare il film J'accuse di Roman Polanski, ma una quindicina di studenti l'ha aggredita, «accusandolo di essere complice dei crimini del regista .

Sbaglieremmo a pensare che si tratti di un movimento popolare o di una semplice moda: è un fascismo che essenzializza il suo avversario per eliminarlo.

Avevo chiesto al presidente dell'Assemblea nazionale, insieme al presidente del mio gruppo, Damien Abad, e ad un centinaio di parlamentari del gruppo LR, la creazione di una missione d'informazione. L'hai rifiutato.

Perché siete stati voi e non la signora Vidal a ricevere questa segnalazione? Cosa pensi di fare per schiacciare questo movimento identitario? (Il signor Jean-Luc Mélenchon ride.) Dov'è il lavoro del CNRS sull'islamo-sinistra, un argomento correlato? (Applausi dai banchi del gruppo LR.)

Signor Régis Juanico.

Ah!

Signor Presidente.

La parola è data al Ministro dell'Istruzione Nazionale, della Gioventù e dello Sport.

Sig. Jean-Michel Blanquer, Ministro dell'Istruzione Nazionale, della Gioventù e dello Sport.

Signor Aubert, le rispondo, ma avrebbe potuto benissimo essere il ministro dell'Istruzione superiore, poiché ne discutiamo regolarmente e le nostre posizioni sono identiche.

Il signor Alexis Corbière.

Beh, questo non è rassicurante!

Sig. Jean-Michel Blanquer, Ministro.

Innanzitutto hai ragione, non possiamo sottovalutare il fenomeno di cui parli (Esclamazioni della signora Marie-George Buffet). Non è assolutamente marginale. Lo vediamo nelle università americane, nei luoghi dell’istruzione e della cultura di tutto il mondo. Questa è un'ondata di terreno. Tutto il pensiero repubblicano, umanista, universalista…

Il signor Alexis Corbière.

Cosa sai di questo pensiero? Sei un reazionario!

Sig. Jean-Michel Blanquer, Ministro.

...devono essere perfettamente consapevoli del pericolo rappresentato dal differenzialismo che cerca di opporsi, di classificare le persone, soprattutto per razza, tante nozioni che credevamo scomparse e che stanno riemerse. Che questi concetti entrino dalla finestra dell’estrema sinistra mentre escano dalla porta dell’estrema destra non cambia nulla: sono pericolosi; stanno preparando il peggio per la nostra società, come per altre.

Il signor Alexis Corbière.

Che poltiglia!

Sig. Jean-Michel Blanquer, Ministro.

Quindi sono molto sensibile a questo: è risaputo. Per questo mi è stata consegnata la relazione – non c'era niente di solenne – perché potessi leggerla.

Il signor Jean-Luc Mélenchon.

Cosa ne sai?

Il signor Alexis Corbière.

Non sei repubblicano!

Sig. Jean-Michel Blanquer, Ministro.

Stiamo quindi riflettendo su come affrontare questo tema con calma e serenità, innanzitutto nel merito…

Il signor Alexis Corbière.

Sei ridicolo! Stai dicendo una sciocchezza!

Sig. Jean-Michel Blanquer, Ministro.

…perché è innanzitutto una lotta intellettuale per l’umanesimo, che deve essere il fondamento dell’educazione, sia nell’istruzione nazionale che nell’istruzione superiore. Frédérique Vidal ed io siamo molto chiari su questo punto.

Ciò ovviamente richiede di fare il punto sul fenomeno, prima studiandolo – è quello che facciamo – e poi agendo. Per la formazione degli insegnanti, che mi riguarda direttamente, è ovviamente fuori discussione accettare ciò che tu hai descritto a modo tuo e che chiamerei un nuovo maccartismo, una polizia del pensiero.

La signora Matilde Panot.

Ah!

Sig. Jean-Michel Blanquer, Ministro.

Non vogliamo questa polizia del pensiero per i nostri figli. (Applausi da diversi banchi del gruppo LaREM.)

Il signor Alexis Corbière.

Mancano ancora dieci mesi!

Signor Presidente.

La parola viene data al signor Julien Aubert.

Il signor Julien Aubert.

Ministro, credo che siamo d'accordo sulla diagnosi. (Esclamazioni dai banchi del gruppo FI.)

Il signor Alexis Corbière.

Ed eccoti!

La signora Matilde Panot.

Ovviamente !

Il signor Julien Aubert.

Ora dobbiamo agire per proteggere insegnanti e studenti. Quando sento dall’altra parte dell’aula le guardie rosse della rivoluzione culturale, purtroppo mi dico che questa diagnosi non è unanimemente condivisa. (Applausi sui banchi del gruppo LR. – Proteste sui banchi del gruppo FI.)