írta Roland Piochet

Ez egy másik izgalmas oldal. Az emblémával ellátott nemzeti nevelés nyilván: erre még visszatérünk.

Logóval ellátott és jól felszerelt oldal

Ez a webhely oktatási dokumentációs oldalként jelenik meg. Gyerekes prezentáció, „fehér kréta a táblára” betűtípus és osztályszintekre bontás („az általánostól a középiskoláig és érettségi után”). Az oldal megjelenése vonzó, harsány színekkel. Az oldal a következőképpen határozza meg magát:

Több mint 80 videó oktatási forrásokkal kísérve a nemek közötti egyenlőség témájában, minden területen. A Matilda egy együttműködési platform is, amely lehetővé teszi az ötletek, kérdések és eredmények cseréjét.

https://matilda.education/mod/page/view.php?id=194

Vegyünk csak egy példát: egy nyilvános videó „az általános és műszaki középiskolai, a szakközépiskolai és az érettségi utáni szinten”: https://matilda.education/course/view.php?id=116.

A szerelemben hívők első alkalmai nem nagyok, mert figyelmen kívül hagyják a dolog technikai aspektusát, tanulságosan magyarázza a beszélőnek, aki egyenesen belekeveredik abba, ami őt nem érinti, ráadásul ő tudja? Nem fogjuk tudni: a legitimitás az az oldal, amely létrehozza. És ha az élvezetről van szó, nem lehetünk biztosak abban, hogy az egyetemi végzettség nagyon értékes…. De menjünk tovább.

Maussra meri hivatkozni, hogy arra ösztönözze a diákokat és a diákokat – akiknek nélküle soha nem jutott volna eszükbe –, hogy fedezzék fel a „test szexuális technikáit”, azaz a maszturbációt („nyilvánvalóan iskolai környezetben kicsit nehéz lehet tanítani” – ismeri el –, „de a tanárnak képesnek kell lennie megbirkózni vele...”). El lehet képzelni a tanárok arcát, amikor egy külvárosi osztállyal találkoznak, amely „a szerelem aktusának technikai aspektusait és a maszturbáció módszereit” vitatja meg.

„Sok munkát kell tenni a társadalomban, hogy a férfiak és a nők hozzájussanak egyforma örömük ismeretéhez, ehhez pedig a női és a férfi örömök egyenlő láthatósága szükséges, és távol állunk ettől, legalábbis kultúráinkat. »

„Ez nem csak az intimitás kérdése, és ezért van szerepe az iskolának és a családnak, uh... ezen a szinten. »

„Az élvezet politikai dolog”.

Hát igen, a maszturbáció nem intim, és hagynunk kell, hogy a családok együtt foglalkozzanak vele.

Aktivista beállítottságától függetlenül a tartalom elsősorban abszurditásában megdöbbentő. A videó valójában a Cité du Genre/Université Sorbonne Paris Cité-vel partnerségben végzett „kutatás” eredménye.

A Cité du Genre bemutató videójában [ https://citedugenre.fr/fr/ ] azonban a Matilda weboldalának egy nézete illusztrálja a mondatot, úgyhogy készüljetek fel:

„Kutatásainkat a fiatalabbak, a középiskolások szolgálatába állítjuk …”

https://youtu.be/jN8SVjNHERg?t=56

A Nemek városa azért érdekes, mert azt állítja, hogy a fiatalok aktivista hálózata. Alapszabálya a következőképpen határozza meg:

A Cité du Genre egy interdiszciplináris kutató- és képzőintézet a nemi tanulmányok területén. A Párizsi Egyetem, valamint társalapítói, a Sciences Po és a Sorbonne Paris Nord egyetem által támogatott intézmény küldetése a nemi tanulmányok népszerűsítése az SPC Alliance keretein belül.

https://citedugenre.fr/wp-content/uploads/2020/10/Statuts-de-La-Cité-du-Genre-VF-15102020.pdf

Beszéljünk a pénzről

Ez az intézeti formájú rendelkezés lehetővé teszi az egyetemi finanszírozás – kutatási kredit – szövetség felé történő átirányítását. A Comue „Université Sorbonne Paris Cité” Igazgatótanácsának 2019. március 01-i ülésének 6-2019. számú TANÁCSÁNAK találjuk a Cité du Genre finanszírozásának megemlítését. A Comue egy régi, mára feloszlatott struktúra, amelynek célja az egyetemek összevonása a versenyképes „szuperszervezeteken” belül. A szerkezet eltűnt, de a 2019-es költségvetése nem, amelyet szét kellett osztani. A három „társalapító” ugyanannak a Comue-nak volt a tagja, és ezért együtt tudtak dolgozni az alapok összevonásán. Ezért csak az egyikük részéről a következőket látjuk:

Ezen a dián látható a javasolt 97 000 eurós költségvetés. […] 22 000 euró a Gender City számára […] Ez nem jelenti azt, hogy ezek az egyetlen összegek, amelyekből ezek az interdiszciplináris programok profitálnak.

http://www.sorbonne-paris-cite.fr/sites/default/files/ca20190306_deliberation_01.pdf, p. 23

Könnyen elképzelhető, hogy ezért minden társ-alapító intézmény ugyanannyit, azaz összesen 66 000 eurót fizetett be (ez csak feltételezés).

Egy rövid pillantás a „v.ideaux”-ra, a matilda.education webhelyet kiadó egyesületre. Ez egy nagyrészt az állam által támogatott oktatási platform. Íme a „v.ideaux” által csak 2020-ban kapott állami támogatások:

• 10.000 224 euró a XNUMX-es költségvetési program („A tudás átadása és a kultúra demokratizálása” – Kulturális és Kommunikációs Minisztérium) keretében, melynek tárgya: „Művészeti és kulturális oktatáspolitika”
• 10.000 137 € a XNUMX. költségvetési program („Nők és férfiak közötti egyenlőség” – miniszterelnök) keretén belül, amelynek célja: „Aszociatív média sugárzásának vagy előállításának támogatása”
• 5.000 € a 230-as költségvetési program („Iskolai oktatás: Diákélet” – Nemzetoktatási Minisztérium) keretén belül, melynek tárgya: „Iskolán kívüli tevékenység és a tanulók támogatása”
• 1000 € a 129. költségvetési program („Kormányzati munka koordinációja” – Miniszterelnökség) keretében, melynek tárgya: „Felhívás decentralizált projektekre”

Ez a 27.000 XNUMX euró nyilvánvalóan nem tartalmazza a helyi önkormányzatok által nyújtott támogatásokat… nyilván.

Ezért nem meglepő, hogy az oktatási rendszer évi 50 000 és 90 000 euró közötti működésével (3×22000 27 euró + a v.ideaux kényelmes évi 000 XNUMX eurós alapja) lehetővé teszi oktatási tanácsok terjesztését a tanárok számára a „szeretet” tanításával kapcsolatban. technikák”, amelyek „első alkalommal kevésbé okoznak csalódást”. Jót tesznek a helyiségek, források és minden bizonnyal egyéb finanszírozási források biztosításának is... De sehol sem találunk pénzügyi kimutatásokat, sőt tevékenységi jelentéseket.

De mindegy: az üzenet a „legfiatalabbak kiszolgálására, közép- és középiskolákban” szól.