Leer más  En un podcast, Camille Regache recibe a Gabrielle Richard, socióloga del género. Juntos, descifran los procesos que operan dentro de la Escuela en la construcción de la “heteronormatividad”.
“Tanto en clase como en el patio de recreo, el mundo se divide en dos: las niñas, por un lado, los niños, por el otro, y siempre se supone que ambos son heterosexuales. Ya sea en los programas, en los cursos de educación sexual o en las actitudes de profesores y supervisores, la forma de apoyar a los futuros adultos en la escuela media o secundaria siempre se basa en una única norma nunca pronunciada, la de la heteronormatividad”.
Un podcast para escuchar aquí 

“Este post es un resumen de nuestro seguimiento de la información”