La universidad francesa: este koljoz inclusivo

La universidad francesa: este koljoz inclusivo

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La universidad francesa: este koljoz inclusivo

por Yana Grinshpun y Mikhail Kostylev

En nuestra juventud (soviética), apodábamos a Francia los “16º república de la URSS. La emigración fue una desilusión cruel: los franceses apenas leen, beben vodka sin picar (¡los salvajes!) y sus líderes supremos no intentan calmar las crisis internacionales golpeando la mesa con los zapatos.

Afortunadamente para nuestra sensibilidad cultural, un pequeño rincón de la URSS aún resiste al invasor capitalista: la investigación francesa. Si los académicos (masivamente comunistas desde 1945) no han logrado transformar Francia en una democracia popular, ¡podemos decir que con sus universidades han hecho un trabajo magnífico!

¿Quién sabe, por ejemplo, que el CNRS se fundó siguiendo el modelo de… la Academia de Ciencias Soviética? Las oleadas militantes posteriores a 1945 y 1968 no hicieron más que alentar el fenómeno.
Jruschov prometió un apartamento a cada ciudadano soviético: los sindicatos garantizaron a cada investigador francés un ecosistema cerrado donde sus convicciones de izquierda nunca serían cuestionadas por la terrible Realidad.

Por lo tanto, Francia está plagada de pequeños koljoses divertidos, cada uno con su nombre altisonante, sus masas trabajadoras exhaustas, su comité de gestión adormecido... y su falta crónica de recursos.

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(el carrito pronto será eliminado, perdimos los créditos)



Al igual que un agricultor koljoz, un investigador (si es un funcionario público) tiene un salario garantizado, pero absolutamente pésimo. En cuanto al equipamiento, está literalmente en ruinas (¡si es que existe!)

Y como en la Unión Soviética, es costumbre disfrazar las malas condiciones laborales con grandes declaraciones sobre la nobleza de la causa docente. Eso es todo, no tenemos petróleo, pero tenemos la Sorbona. Sólo cuesta un poco de saliva, y las protestas cesan ante tanta convicción...
 
...al menos por un tiempo. Y la frustración de todos resulta, no en exigencias y acciones concretas, sino en la formación de una dinámica de grupo insalubre e intrusiva, siempre buscando un chivo expiatorio.

El investigador está constantemente agobiado por obligaciones colectivas no escritas y debe soportar la presión del colectivo que le explica cómo sacrificarse mejor. La comunidad tiene: por ejemplo, cuando asistes a una defensa de una maestría que no supervisaste, no recibes nada (no te pagan). Asististe a 15 defensas que no supervisaste, dedicaste tiempo a leer estas disertaciones (unas buenas horas en general), a escuchar a los candidatos y…. nada, no tienes nada. Esto debe hacerse en nombre de la solidaridad entre compañeros, del “buen funcionamiento del establecimiento”. Y si dices que no, ¡cuidado!

¡Corrija esta disertación voluntariamente, camarada, en nombre de la colegialidad!

Al igual que los agricultores del koljoz, se supone que los investigadores y estudiantes son vanguardia... en los grandiosos discursos de los funcionarios sobre la inclusión (obligatoria), la lucha contra la discriminación (a menudo imaginaria), la caza del enemigo del pueblo (este dominador blanco burgués bendecido con muchos privilegios... incluido el de ser maestro). Y ser el primero en pronunciar este tipo de discurso para asegurar su visibilidad en el panorama mediático.

¿Y qué pasa con la realidad? Es todo lo contrario. Se desaconseja sistemáticamente el pensamiento crítico. Los docentes que lo intentan se topan rápidamente con reprimendas de colegas (pueden elegir: racistas, polemistas, fascistas, antifeministas, de extrema derecha y obviamente reaccionarios, conservadores y enemigos del progreso, a veces nazis zemorizados, bolsonarizados o trumpizados), para el peso de la corrección política (deconstrucción y consenso, como dijo el camarada Jruschov) y a una administración con pesadez totalmente soviética.

Victoria sobre la horrible avaricia capitalista, esta última rara vez se preocupa por el interés de los resultados obtenidos (de lo contrario, los departamentos de estudios de género cerraría a tiempo). Lo reemplazamos por un criterio mucho más justo: respeto por los ritos del papeleo, estándares de gestión absurdos e informes infinitos. ¡Un burócrata soviético se sentiría allí inmediatamente como en casa!

Ahora leeré la circular 302 sobre la integración de métodos para deconstruir las dimensiones heteronormativas y de género en el espacio universitario inclusivo y solidario..


Sin embargo, con los tiempos, el koljozniki hoy son mucho más suaves que los de ayer. La idea es la misma, al pretender protegerlos del enemigo externo, los estamos embruteciendo, embruteciéndolos e infantilizándolos… pues no, ¡nuestras disculpas! Los deconstruimos, los descolonizamos y les enseñamos a ser inclusivos. ¡Suena mucho mejor!

Esta “élite investigadora del mañana”, nuestros estudiantes… los ideólogos nos piden que les evitemos “microagresiones”, que creemos “un espacio seguro” para que puedan tratar sus traumas emocionales y sus diversas fobias, que tengamos en cuenta su falta de práctica. /ortografía/cálculo, etc.…
En definitiva, todo para que no se enfrenten a la realidad.

Mejor ! ¡Los funcionarios universitarios ya no los consideran lo suficientemente maduros como para saber tomar precauciones antes de ir a clase! Por lo tanto, recomendamos oficialmente:

La infantilización de los ciudadanos es una técnica bien establecida para crear una masa sumisa y asistida. Los más maleables se convertirán en investigadores… y el ciclo se repite.

Finalmente, para aquellos que tienen los medios para llegar hasta el final. Porque, otra característica muy koljosiana, la investigación francesa se basa en el trabajo obligatorio y casi gratuito de estudiantes y jóvenes investigadores sin contrato laboral.

En verano, la Unión Soviética envió a sus profesores al campo: la Universidad francesa envió a sus alumnos M2 a los laboratorios... por un salario inferior al RSA. ¡Alégrate, campesino de la ciencia!

La aprendiz de M2 ​​está encantada después de su cena de pasta

Como todo buen koljoz, a una universidad francesa le puede faltar de todo... menos un “rincón rojo”, un centro de adoctrinamiento político. Y como en los koljoses, está formado por personas que no hacen nada productivo, pero reciben la financiación más generosa (IDEX, Instituto de Género y otras formaciones VSS, etc.)

Hay personas incapaces de realizar trabajos útiles, como recoger un montón de heno o calcular una asíntota, pero que siempre están dispuestos a emitir un ukase en materia de comportamiento, de pensamiento y ahora de sexualidad, en fin, toda una baratija ilegible. e incomprensible. Pero muy virtuoso y moralizante.

La única diferencia: se les llamaba “instructores políticos”: y ahora, “gestores de Igualdad y Diversidad”. ¡Qué progreso!

En la URSS también afirmaban que su ideología era una ciencia… y además, muy a menudo, estos (los nuestros aquí) también son marxistas (o “postmarxistas”). Pero no hay que confundir: es un marxismo " diferente " (¡sic!). Nada que ver con los otros 70 intentos, que terminaron en dictadura y masacres...

No, esta vez “Por fin va a funcionar” ! Sólo tenemos que deshacernos de las manzanas podridas...

Hay que reconocer que en la URSS los llamamientos a linchar fueron mucho más fuertes...



A esto se suma, como en un koljoz, los “sindicatos” preocupados principalmente por garantizar prebendas a sus amigos o alinearse con la ideología dominante. Y que envían voluntariamente mensajes de solidaridad al régimen dictatorial de moda: antes Cuba o la China de Maos, hoy todos los excesos autoritarios de la extrema izquierda (cancelar la cultura, el racialismo, el antisionismo).

Incluso, en nombre de la lucha contra la “islamofobia”, defender a los fundamentalistas religiosos amigos que los masacrarían en el segundo, una vez que llegaran al poder. Los barbudos del Frente Popular para la Liberación de Palestina acaban de conseguir el apoyo de… Sud Education.


Sólo sorprende en apariencia.. Los primeros son marxistas disfrazados de religiosos (Amin Maalouf lo ha demostrado magistralmente), los segundos son marxistas… disfrazados de profesores. Hace cuarenta años ya se apoyaban mutuamente, con bonitos carteles pintados de rojo.

Aantisemitas de todos los países, uníos!

En la URSS nos jactamos de “alcanzar y adelantar a Occidente”. No sabíamos que unos años más tarde, sería Occidente el que empezaría a perseguirnos. ¡Bienvenidos a nuestro pasado!

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