Esta semana cancelamos… (episodio 1)

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Esta semana cancelamos… (episodio 1)

Una mirada retrospectiva a la semana pasada, con el Revista de prensa del Observatorio del Descolonialismo del 18 al 24 de enero de 2021

Esta semana cancelamos:

  • Los cuentos de Canterbury por Geoffrey Chaucer, pero también Beowulf, la literatura artúrica o las sagas islandesas, toda la literatura medieval e incluso obras clásicas más recientes como paraíso perdido de John Milton o la poesía de John Donne, sustituidas en el programa de estudios ingleses de la Universidad de Leicester por “módulos sobre raza y género”
    >>> Lea el artículo del Observatorio del Descolonialismo: “¿Sobrevivirá Chaucer a la purga del despertar?”
  • Los aristogatos et Peter Pan, pero también Dumbo, El libro de la selva ou La dama y el vagabundo, del que los niños se verán privados en la plataforma Disney+ porque estas obras transmitir clichés racistas.
    >>> Lea la columna de Sami Biasoni, firmante del Llamamiento del Observatorio del Descolonialismo: “Cuando Disney+ se convierte en un tutor moral”
  • Los tres monos sabios, eliminados del sitio web de la Universidad de York porque transmiten un estereotipo racista...
  • Playmobils “indios”, que ya no están disponibles con este nombre. Se vuelven “nativos”, porque es terriblemente racista interpretar a indios y vaqueros.
  • Balzac, Stendhal y Flaubert, que ya no se dirigen a los jóvenes y que el nuevo director del Centro Nacional de Letras pretende sustituir por “una literatura contemporánea que hable a los adolescentes sobre lo que les preocupa”.

Encuentra toda esta información y mucho más en el Revista de prensa del Observatorio del Descolonialismo del 18 al 24 de enero de 2021

#Fahrenheit 451

Para luchar contra la Cancelación de la Cultura, el Observatorio del Descolonialismo os ofrece la lectura de este poema de John Donne (cancelado por la Universidad de Leicester):

CANONIZACIÓN

Por favor concédeme licencia para amar:
    Burlaos de mi gota, burlaos de mi temblor,
Ríete de mis canas, de mi desconcierto;
    Corre y cultívate, ve y llénate,
       Sé bueno en la corte, lámete bien las botas,
       Queda bien entre los mayores;
Admira al Rey sobre tus escudos, cara a cara,
    Todo a tu gusto, y mucho bien para ti,
    También podrías concederme licencia para amar.
 
¿A quién, por desgracia, no he podido amar alguna vez?
    ¿Cuántos galeones se hunden bajo mis suspiros?
¿Dime qué zonas inundan mis lágrimas?
    ¿Qué comienzo de primavera he impedido que brote?
       Cuando mis venas arden hasta el punto de perecer
       ¿Este incendio está matando a otras personas en todo el mundo?
Las pruebas son legión, tantas como las guerras,
    Los litigantes y los soldados se ocupan de sus asuntos,
    Y nosotros tenemos el nuestro, que es amar.
 
tuyo es el arte de nombrar cuando el nuestro es amar;
    Dime vela y llámala bombyx,
Ardiendo unos por otros, la muerte es nuestro deseo;
     Águila y tórtola nos gusta llamarnos,
       Y para complicar el enigma del fénix.
       El doble único renace de nuestros fuegos,
De los dos, unidad masculina, femenina, neutra.
    Canonizado: muerto y luego resucitado,
    Así de profundo es el misterio de amar.
 
Vive del amor, si no muere de amar,
    Nos priva de un epitafio, pero nuestra leyenda
Los poemas también se convertirán en tema;
    Haremos del soneto nuestra sala de rimas
       Si no somos de la historia;
       El jarrón cinerario más bello corresponde
Tanto como un monumento a los restos de los más grandes
     En estos himnos reconociéndonos
     Santos entre los santos por su amor,
 
Todos nos invocarán: Santos que hicieron el amor.
    Un piadoso arte de vivir como ermitaños tranquilos;
Cuerpo ayer en paz, pero hoy glorioso,
    Tú en quien se pierde el alma del mundo,
       ¿Quiénes son la réplica donde destilan?
       (Como en un espejo o como en tus ojos,
Donde se concentra todo lo que arde en ti)
    Tribunales, ciudades y regiones, rueguen por nosotros,
Que el arte de amar nos llegue desde lo alto.

John DONNE (traducido por Jean Migrenne)
fuente: uso de la poesía

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