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Canopé, antiguo “Centro Nacional de Documentación Educativa”, es un establecimiento administrativo público que depende del Ministerio de Educación Nacional y publica recursos educativos. En septiembre de 2020, Canopé publica un archivo de Historia de las clases de Terminale
[La señorita Cunégonde] vio claramente la razón suficiente del médico [Pangloss], los efectos y las causas, y regresó toda agitada, toda pensativa, toda llena del deseo de saber... (Voltaire, Cándido) ¿Cómo debe ser? ¿Hecho? Tomemos como ejemplo al profesor universitario que quisiera “conocer el
En un documento dedicado al “enfoque posthumanista” de la enseñanza, la Comisión canadiense para la UNESCO no duda en inspirarse en Rudolf Steiner y Waldorf para deconstruir la pedagogía y promover su sustitución por “modos de conocimiento holísticos ancestrales e indígenas »
El INSPE de la Academia Créteil y el Servicio de Apoyo a la Pedagogía y los Usos Digitales de la Universidad Paris-Est Créteil (UPEC) han diseñado un sitio de autoaprendizaje en línea “pedagogía-antidiscriminación” en el marco del proyecto de investigación IDEA “ Transferencia de conocimientos adquiridos
El velo en la escuela es una cuestión social que agita a Francia desde hace más de 30 años. Podemos intentar aprovechar esta situación como lo hacen hoy algunos directores. Es un nicho que
El colectivo se reúne para luchar contra la promoción del decolonialismo, el sexismo y el racismo por parte de nuevas ideologías; y defender la promoción de la igualdad y la transmisión de conocimientos vinculados a la lengua, la escuela y
Sr. Julien Aubert. Señor Ministro de Educación Nacional, la semana pasada, el Observatorio del Descolonialismo y de las Ideologías Identitarias, que reúne a un centenar de académicos franceses, le entregó un informe alarmante que revela el alcance de la penetración de las ideas decoloniales y
[por Charles Coutel] A pesar de las interrupciones debidas a la crisis sanitaria, nuestro trabajo ha intentado mostrar, particularmente en el Observatorio del Descolonialismo, el papel emancipador del universalismo. Este universalismo se ha convertido para nosotros, a lo largo del camino, no sólo en un
[por Hubert Heckmann] En una circular del 5 de mayo de 2021 y publicada en el Boletín Oficial del 6 de mayo de 2021, el Ministro de Educación Nacional rechaza el uso de la escritura inclusiva en las escuelas: “conviene prohibir el uso de la escritura
[por Jean Szlamowicz] Hay símbolo y símbolo. Cuando decimos que el león es el símbolo de la fuerza, es una idea accesible a todos porque es una representación culturalmente compartida. Cuando hablamos de “la invisibilización de