Observatorio ética académica
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Esta sección reúne todos los análisis clasificados bajo esta temática.

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jacques robert

La libertad académica bajo ataque: del caso de Jason Arday al caso de Nathan Cofnas.

Los casos de Jason Arday y Nathan Cofnas demuestran cómo las universidades, invocando alternativamente la inclusión o la ética profesional (pero no la libertad académica), evitan asumir sus propias responsabilidades. Tras examinar la controvertida obra de Cofnas, en particular sobre la heredabilidad de la inteligencia, Jacques Robert considera que algunas de sus posturas son muy cuestionables desde un punto de vista científico y ético, pero aun así cree que se enmarcan dentro del ámbito de la libertad académica.

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El color del fraude

Jacques Robert retoma el caso de plagio cometido por el sociólogo Jason Arday y cómo la Universidad de Cambridge defendió inicialmente a su profesor antes de anunciar una investigación, tras la cual Arday finalmente renunció. El escándalo pone de manifiesto las deficiencias de una universidad donde la política identitaria y la búsqueda de la diversidad priman sobre la evaluación rigurosa de la competencia e integridad científicas.

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La Universidad de Estrasburgo se prepara para la dhimmitude

Jacques Robert analiza el apoyo legal brindado por la Universidad de Estrasburgo a un estudiante de doctorado que demandó sin éxito a la investigadora del CNRS, Florence Bergeaud-Blackler: abuso de la misión universitaria e infracción de la libertad académica.

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¿Dijo libertad académica? En relación con un informe hemanóptico encargado por France Universités

La reciente publicación de un informe sobre la libertad académica ha generado obviamente un inmenso interés por parte del Observatorio de Ética Universitaria, sobre todo porque en él se menciona ampliamente a nuestro Observatorio, una de cuyas misiones es precisamente denunciar los múltiples ataques a la libertad académica y que ha publicado varios editoriales y artículos sobre este tema en su página web.

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Alberto Doja

De vuelta a una tesis militante

El profesor Albert Doja analiza críticamente una tesis dedicada a la condición de "burrnesh" ("virgen jurada", pero también "mujer fuerte" en albanés). Un artículo que ilustra los desafíos del rigor científico, la historicización de conceptos y la vigilancia ante las simplificaciones o la "exotización" que pueden obstaculizar la comprensión y el apoyo a las luchas por la igualdad.

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