تلهم المعاملات التجارية حاليًا أحد أكثر أشكال "ثقافة الإلغاء" شراسة: على سبيل المثال، في غضون أسابيع قليلة، مُنعت كارولين إلياتشيف وسيلين ماسون من تقديم كتابهما "مصنع الطفل المتحول جنسيًا" في جامعة جنيف، في اجتماع سيتيفيلو. في ليل، في قاعة بلدية في باريس، في جمعية في ليون، في مقهى لايك في بروكسل، الخ.
لكن الناشطين يجدون مرحلات مختلفة في المؤسسات. وهكذا، قدم وفد DILCRAH (الوفد الوزاري لمكافحة العنصرية ومعاداة السامية ورهاب المثلية، التابع لرئيس الوزراء)، شكوى في سبتمبر 2022 ضد مرصد Little Mermaid، وهي جمعية للمعالجين (بقيادة كارولين إلياشيف على وجه الخصوص). وسيلين ماسون) التي تدعو إلى الحذر فيما يتعلق بـ "تحويلات" القاصرين، على أساس أن هذا المرصد يدعو إلى "علاجات التحويل" المحظورة على وجه التحديد بموجب قانون حديث[1].
بالإضافة إلى الجمعيات والوفود المشتركة بين الوزارات، تنشر العديد من الوزارات أيديولوجية النوع الاجتماعي وخاصة المعاملات، ولا سيما التعليم الوطني. على سبيل المثال، قام المعهد الوطني السابق للبحوث التربوية، الذي أصبح الآن شبكة كانوبي، بدعوة تلاميذ المدارس مؤخرًا إلى "تفكيك القرابة"، أثناء البحث في معنى البادئات "مغاير"، و"homo"، و"trans"، و"cis"، و"inter". "و"ثنائية"- دليل على أن اللغات القديمة لم تقل كلمتها الأخيرة. يقدم للمعلمين ندوة عبر الإنترنت حول "مكافحة رهاب المثليين" حيث نتعلم فجأة أن "التراث العلماني" "يحتمل أن يكون معاديًا للمثليين".[2]
انظر على وجه الخصوص "عندما تدعونا المدرسة إلى "تفكيك الأبوة"":
"مقترحات التعليم وLGBTI+ للأنشطة التعليمية للمدارس المتوسطة":
.
مع بداية العام الدراسي 2021، في 29 سبتمبر/أيلول، نشرت وزارة التربية والتعليم تعميما في النشرة الرسمية بعنوان "من أجل دراسة أفضل للقضايا المتعلقة بالهوية الجنسية في المدارس". ويركز بشكل شبه حصري على "العبورية"، بدءًا من مسلمة أن "العبورية هي حقيقة تهم المؤسسة التعليمية"[3].
يتم تحديد الهوية الجنسية من خلال إعلان بسيط من قبل الطالب للأسباب التالية:
"مع الأخذ بعين الاعتبار الهوية الجنسية المزعومة للطالب يجب ألا تكون مشروطة بإبراز شهادة أو تشخيص طبي أو الالتزام بموعد مع العاملين في المجال الصحي." ولكن من هذا "الخروج" (مصطلح التعميم) "يجب على المؤسسة التعليمية أن تهتم بضمان شروط التحول المزعوم - وهذا يعني إمكانية أن يتم تحديد هويتك وإظهارها كشخص متحول جنسيًا [...]" (تأكيدي).
يمكن إبعاد أولياء الأمور: “يجب أن يتم التواصل مع الممثلين القانونيين فقط بموافقة صريحة من الطالب. » إذا عارضوا الانتقال، فإن الآباء المتمردين يتعرضون لتهديدات سرية: "في الحالات التي يظهر فيها القاصر في حالة خطر في عائلته أو بيئته المعيشية، قد يُقرر كتابة المعلومات المتعلقة وإرسالها إلى خلية المقاطعة من أجل جمع معلومات مثيرة للقلق (كريب) أو تقديم تقرير قضائي إلى نيابة الأحداث. إن الصياغة غامضة، ولكن في البلدان التي تجرم ما يسمى رهاب التحول الجنسي، يُحكم على الآباء بتهمة "التضليل الجنسي"، وأحيانا بالسجن (على سبيل المثال، حُكم على ساعي بريد من فانكوفر بالسجن لمدة ستة أشهر، بناء على شكوى من ابنته).
مراحل التحول
يبدو تغيير الاسم الأول بمثابة لحظة افتتاحية، مثل المعمودية الثانية. يقرر الطفل اسمه الأول وتلتزم الإدارة بما يلي: "لدعم هذا التغيير، تستبدل المدرسة الاسم الأول المعتاد، بشكل متسق ومتزامن، في جميع المستندات المتعلقة بالتنظيم الداخلي (قوائم "الاتصال، بطاقة المقصف، بطاقة المكتبة، وما إلى ذلك) وكذلك في الفضاءات الرقمية (الأنف والحنجرة، وما إلى ذلك)". لقد ثبت أن الأساتذة الذين يستخدمون أسمائهم الأولى يمكن أن يكونوا موضوعًا لنداءات النظام. أخيرًا، يجوز للطالب استدعاء والديه إذا اعترضا على تغيير الاسم الأول: "إذا اعترض والدا الطالب القاصر على استخدام الاسم الأول المعتاد الذي يطلبه طفلهما في محيط مدرسته، فسيكون ذلك مناسبًا، حرصاً على مصلحة الطالب وبمبادرة منه لإقامة حوار مع عائلته.
ثم تأتي الخصوصية: "يجوز للمؤسسة أن تسمح للطالب باستخدام المراحيض وغرف تغيير الملابس بما يتوافق مع هويته الجنسية"، و"شغل غرفة في جزء من المدرسة الداخلية يتوافق مع هويته الجنسية". لذلك يكفي أن يعلن الصبي أو الفتاة أنهم من الجنس الآخر حتى يُسمح لهم باستخدام المراحيض وغرف تغيير الملابس والمهاجع. يسألني أحد معلمي التربية البدنية هذه الأسئلة: عندما تصبح سالومي فجأة بابتيست (تم تغيير أحد هذه الأسماء الأولى)، إلى أي غرفة تبديل ملابس يجب أن نأخذها، وهل يجب أن يتم الإشارة إليها بين الأولاد؟
ويجوز أن تمتد هذه الأحكام خارج المنشأة:
"يجب أيضًا، قدر الإمكان، تطبيق الاختيارات المتعلقة بالمراحيض وغرف تغيير الملابس والمهاجع أثناء السفر والنزهات والرحلات المدرسية."
كل هذه الأحكام، التي قد تبدو باهظة للقانون، تحجبها ديباجة تنص على: "لا يمكن للمدرسة إنشاء حقوق معينة لصالح هذه الفئة أو تلك من الطلاب"؛ وهو ما يتناقض مع بقية التعميم علنا.
التثقيف ضد "رهاب التحول الجنسي"
لا يزال من الضروري تجنب السخرية، وهو أمر سهل للغاية في عصر معروف بأنه لا يرحم، ويحدد التعميم هذه المهمة التعليمية: "الأمر متروك أيضًا للعاملين في التعليم الوطني لضمان عدم التشكيك في التعبير الجنسي للطلاب أو الاستهزاء به، وذلك ويتم احترام الاختيارات المتعلقة بالملابس والمظهر.
نظرًا لأن أي احتجاج لا يمكن أن يكون إلا "رهاب التحول الجنسي"، فيجب منع رهاب التحول الجنسي كما هو مذكور في قسم سياسة مكافحة رهاب التحول الجنسي: "يجب أن تكون سياسة منع رهاب التحول الجنسي جزءًا من ديناميكية جماعية مستعرضة"، مما يعني ضمناً: "دعم الضحايا وأخيراً دعمهم". مساءلة ومعاقبة الجناة”.
إن مصطلح الرهاب في حد ذاته له تأثير مزدوج: بما أن الرهاب هو تأثير نفسي لا يمكن كبته بطبيعته، فإنه يفلت من حيث المبدأ من أي نقاش عقلاني؛ ومن ناحية أخرى، فإن تشخيص الرهاب يفرض إضفاء الطابع الطبي على الحياة الاجتماعية، وهو ما يشهد عليه ببلاغة تشخيص "اضطراب الهوية الجنسية"، كما هو الحال مع العلاجات الطبية والجراحية لعبور الهوية.
ولتنفيذ سياستها الوقائية، تنصح الوزارة بالاعتماد على "مراصد رهاب المثليين"، وكذلك على جمعيات المثليين "التي يمكن الاستعانة بها في مشاريع التدريب والعمل التربوي في المؤسسات، لتحديد الشركاء الجمعويين المحليين".
إن تأثير هذه الجمعيات ذات المعاملات التجارية على القاصرين موثق جيدًا، ولا سيما من قبل سيلين ماسون وكارولين إلياشيف، مصنع الطفل المتحول جنسيًا (هيرمان، 2021)؛ ولا يقتصر الأمر على شبكات التواصل الاجتماعي، إذ إن التدخلات في الفصول الدراسية، التي أوصت بها الوزارة، تحشد الأشخاص الترانس الذين يأتون ليشهدوا على سعادتهم بهويتهم. قد تكون كلمة تبشير غير مهذبة، ولكننا نعرف قدرة الأطفال والمراهقين على التماهى مع الأشخاص المقدمين كقدوة. في عام 2021، بعد محاضرة ضيف لمتحول جنسي يبلغ من العمر ستين عامًا، جاء إلى مدرسة Lycée Fénelon للإدلاء بشهادته حول سعادته لكونه "امرأة متحولة" أخيرًا، أعلن العديد من الطلاب أنفسهم متحولين جنسيًا.
ومع ذلك، لماذا يأخذ هذا النص الرسمي على محمل الجد مفاهيم قابلة للنقاش مثل "الهوية الجنسية" أو "المعيار [الجنسي] السائد"؟ من خلال أسلوبه، وطوله، وتكراره، وعباراته، والتعريفات إلى استخدام الدلفين، يسمح هذا المنشور للأدب المتشدد الذي يستمد الإلهام منه بالتألق. وخلافًا للعادة، فإنها تشير إلى المؤسسات التي يجب أن تطبقه، بكل طبيعية عندما تستمد توصياتها منه. وهكذا فإن المسح حول صحة الأشخاص المثليين، الذي أجراه أ. أليساندرين وج. داغورن، والذي نُشرت نتائجه في عام 2020 والذي يتضمن توصياته، على سبيل المثال فيما يتعلق بالمراحيض. المؤلف الأول، أرنو أليساندرين، عضو المجلس العلمي لـ DILCRAH، اشتهر من خلال الإدارة المشتركة لـ Transcyclopédie، التي يقدمها كأداة في الكفاح ضد "الأبوية المغايرة للجسد".
المصادقة من قبل مجلس الدولة
أعلى هيئة قضائية إدارية، تم الاتصال بمجلس الدولة من قبل أحد والدي الطالب الذي اعترض على تعميم وزارة التربية والتعليم بشأن القانون الذي ينص على أنه "لا يجوز لأي مواطن أن يكون لديه لقب أو اسم أول غير تلك التي تم التعبير عنها في ولادته" شهادة. وبموجب قرار الأربعاء 28 سبتمبر 2022، رفض المجلس إلغاء الجزء من التعميم الذي يسمح للطلاب المتحولين جنسياً بالحصول على الاسم الأول الذي يختارونه في المدرسة. ويعتبر مجلس الدولة في الواقع أن استخدام الطلاب لاسم أول آخر يتعلق فقط بـ "الحياة الداخلية للمؤسسة" ويذكر بأن الاسم الأول المسجل في السجل المدني فقط هو الذي يبقى مستخدما في امتحانات الشهادات الوطنية. وخلص إلى أن التعميم لا يخالف القانون.
وهكذا ابتكر، لأن الطفل، على الرغم من عدم أهليته القانونية، يتمتع الآن بالقدرة على تقييد البالغين لأنه يتحدث باسم قانون الجنس الأسمى. ولا يهم ما إذا كان القانون الذي تتذرع به الإحالة لا يزال ساري المفعول، ويسود الشعور الفردي، ويمكن للطفل أن يفرض اسمًا أوليًا من اختياره - بشرط أن يثير هذا الاسم الأول الجنس الآخر. في حين أن التسمية تظل ثابتة أنثروبولوجية رئيسية، فإن إعطاء الطفل القدرة على محو أثر البنوة الذي منحه والديه وفرض اسم أول جديد يجعله رجلاً عصاميًا، وهو تجسيد للفردية المطلقة التي تدافع عنها الأيديولوجية الإدارية. الرسالة واضحة: الشعور له قوة القانون أو بالأحرى يتجاوز القانون.
لم يكن قرار مجلس الدولة مفاجئًا، لأنه قبل بضعة أشهر، دعا شركة Cabinet Egaé، وهي شركة أسستها وشاركت في إدارتها كارولين دي هاس، إلى تدريب أعضائها ضد VSS ("العنف الجنسي والعنف الجنسي"). "). في البداية، أسست كارولين دي هاس، التي كانت عضوًا في الحكومة الوزارية لنجاة فالود بلقاسم، العديد من شركات (إعادة) التعليم التي يعتمد حجم أعمالها على المشتريات العامة بنسبة الثلثين. وقد أعلنت بشكل خاص في عام 2018 أن "واحدًا من كل اثنين أو ثلاثة رجال هو معتدٍ"، الأمر الذي لا يمكن إلا أن يطمئن بشأن مستقبل نموذجها الاقتصادي.
وهكذا أضفت المؤسسة التي تتربع على قمة القضاء الإداري الشرعية على سلطة تتجاوزها. ومن ثم يبدو النشاط فوق القانون؛ وعلى الأقل يعترف المحكمون القضائيون بسلطة أخلاقية عليا قادرة على إعادة تثقيفهم ـ وكأن الصالونات الرسمية في القصر الملكي أصبحت فجأة مأهولة بالمغتصبين الغزاة.
دعونا نعود إلى المدرسة والتعليم. الطالب "المتحول" ليس وحده، لكن لا أحد يفكر في تلاميذ المدارس الآخرين. ومن يوم إلى آخر، يرون زملائهم الطلاب يرتدون ملابس مغايرة أو يغيرون شكلهم تحت أنظار البالغين الذين يحثونهم على عدم "خداعهم". وهكذا نعلمهم، على سبيل المثال، الإنكار الجماعي للواقع - وهو ما يذكرنا كثيرًا بما أسماه أورويل "التفكير المزدوج"، على الرغم من أن المهمة التعليمية للمدرسة تتمثل على العكس من ذلك في تفصيل أولوية الواقع، كما يقدمها التدريس. التخصصات. من المؤكد أن التحولات تكثر في الحكايات: هذه القصة تحدث أمام أعين تلاميذ المدارس ويُطلب منهم التصرف كما لو كان ذلك على حساب مبدأ الواقع الذي يقع على عاتق المدرسة واجب خاص لغرسه.
وبمساعدة التواصل السياسي، تم تأسيس "الويكية الجمهورية" وإضفاء الطابع المؤسسي عليها على مدى السنوات العشر الماضية. فهو يتيح لنا أن ننسى أو نجعل الناس ينسون القضايا الاجتماعية من خلال تعزيز المناقشات المجتمعية حول الجنس والأجناس والأعراق وما إلى ذلك. لقد تم وضع البحث العلمي جانبا، والارتباك الذي ينتشر لا يمكن إلا أن يفيد القوى السياسية الأكثر ظلمة.
