يجمع هذا القسم جميع التحليلات المصنفة تحت هذا الموضوع.
[بقلم كزافييه لوران سلفادور] في "المناقشة" الأخيرة بين إليان فينو وجان سلموفيتش، شهدنا واحدة من تلك الأفعال البهلوانية التي لا يعرف كيف يقدمها إلا وسائل الإعلام. وتتحول اللبؤة الزائرة تحت
[بقلم تشارلز كوتيل] منذ أقل من ثلاث سنوات، ازدهرت في الجامعات العديد من الجمعيات الطلابية التي تدعي أنها متعددة الجوانب، وغالبًا ما كانت مرتبطة بمجموعات أو جمعيات نسوية مثل "نوس طوس". بُنيت على تربة نظريات إنهاء الاستعمار الضرورية
لقد حان الوقت لحماية أطفال مدرسة الجمهورية من الأيديولوجية التقاطعية والهوية والتلاعب العنصري والتربية المناهضة للاستعمار، لا سيما في تدريب المعلمين وفي المؤسسة الجامعية. ويجدر الآن تنبيه الرأي العام إلى عواقب هذا التعصب التربوي ليس فقط في العلوم الإنسانية والاجتماعية بالجامعة، بل أيضا إلى ضرورة حماية أطفال مدارس الجمهورية من كل من يريد وضع إحصائيات عنهم. العرق (هكذا) والجنسانية للأطفال من المدرسة الابتدائية، على أساس أطر التقاطعية والهوية والتجاوزات الاستعمارية. نماذج تدريب الماجستير لا تسلم من هذا الدخول الأيديولوجي.
منذ شهرين، أتيحت لي فرصة مناقشة بعض الزملاء حول القضايا الحالية (بشكل عام): الجامعة، والانحرافات الأيديولوجية، واليسارية الإسلامية، والعلمانية، وقضية غرونوبل، والمدرسة، وما إلى ذلك. وتمكنت من ملاحظة بعض التشابه في البناء البلاغي للخطابات المتعارضة وما وصفته بـ”ديالكتيك خرطوم المياه”.
بقلم كارولين فالنتين الضيوف: - ساندرا لوجير، فيلسوفة وأستاذة بجامعة السوربون - إتيان جيرار، صحفية في L'Express - كزافييه لوران سلفادور، أستاذ جامعي، مؤسس مرصد إنهاء الاستعمار - لويز جوسيان، زميلة باحثة في قسم الرأي في IfopRetranscription ساندرا لوجير. 12'55'': هناك
بواسطة تشارلز كوتيل منذ إتقان تدريب معلمي الدرجة الأولى والثانية و CPEs في INSPE، تم تقديم وحدات تعليمية مخصصة لعلم أصول التدريس ويتم احتسابها جزئيًا في تقييم الطلاب وفي
بقلم تشارلز كوتيل المؤسسة الجامعية في أزمة. ولا شك أن أسباب هذه الأزمة بعيدة. وقد يكون من المفيد التأكيد على خطورة الأزمة التي تواجه هذه المؤسسة. وهذا هو الحال بشكل خاص بالنسبة للجامعة الفرنسية التي